根据《刑事诉讼法》规定，证人是指当事人以外的，就自己所知道的案件情况客观地向司法机关提供言词证据的人。证人证言是刑事诉讼活动中应用最广泛的一种证据，每个刑事案件都离不开言词证据，甚至有些案件全凭言词证据定罪量刑。在司法实践中，大多数证人都能履行作证的义务。但有极小数证人，出于不同思想动机，不作证、作假证，甚至公开拒证，直接影响到诉讼证据的完整性和真实性，给诉讼活动造成困难，难于结案。其主要原因之一就是证人不愿作证。导致罪犯逍遥法外，继续作恶，严重地危害社会的安定。为此，笔者试从证人拒证谈谈自己初浅的认识。
一、证人拒证的心理原因
（一）庇护心理。证人同犯罪嫌疑人有直接的利害关系，为了庇护犯罪嫌疑人而不作证，特别是犯罪嫌疑人的亲属，既害怕作伪证会受到法律的追究，又害怕自己的证词对犯罪嫌疑人不利，使犯罪人受到法律的追究。为避免这种矛盾证人以不知情为拒绝借口作证。
（二）恐惧心理。一是证人已受到犯罪嫌疑人或被害人以及他们亲属的威吓、要挟时，产生恐惧害怕心理，害怕如实作证招惹是非，为保全自己而不愿作证。二是证人认为自己的作证，怕引起犯罪嫌疑人的不满或报复，左右为难，干脆推说不了解情况，而不如实作证。特别是证人对寻衅滋事案件，敢怒不敢言。
（三）顾及家庭名誉心理。具有这种心理活动的多见于家庭成员明知触犯法律，内心对案犯非常痛恨，但由于害怕自己近亲属受到法律追究，反而拒绝作证，甚至要求司法机关不追究犯罪人法律责任。如2003年11月15日12时许，犯罪嫌疑人李某趁其姨爹孙某处出吃饭之机，携带启子采取撬门入室等手段，盗走孙某家中衣柜内现金16000元。李某行为构成涉嫌盗窃罪。司法机关取证时，孙某 害怕自己姨侄李某受到法律追究，不但不作证，反而要求司法机关不追究其李某的法律责任。
（四）哥们义气心理。此类证人多是青少年，尤其是社会闲杂人员最为突出，他们与犯罪人有千丝万缕的联系，抱有为朋友两肋插刀的义气，为使哥们不受法律的制裁，明知案情也拒绝作证。如2004年1月18日22时许，犯罪嫌疑人张某伙同史某等10余人持械在某县城“快活林”内任意损毁郑某经营餐桌等财物，在社会上造成恶劣反响。张某等人行为构成涉嫌寻衅滋事罪。在审查中，犯罪嫌疑人不但不供述犯罪事实，反而相互包庇，使哥们不受法律追究。
（五）报恩心理。一种心理是犯罪嫌疑人或被害人过去对证人实施过恩惠，或者证人危难时有过帮助，使证人作证时感到对不起人，怕被人舆论、谴责知恩不报，故拒绝作证。另一种是犯罪嫌疑人与犯罪嫌疑人实施过恩惠，一但主动投案自首，一是怕行贿和受贿都受到法律制裁，二是怕今后承览不到工程，如行贿人的报恩心理特别突出。
（六）担心心理。一种是现场目击证人目睹犯罪，不担不向公安机关报案，反而向证人取证时，怕追究其知情不报的责任，故意推诿不在现场，或以在现场没看见为由不作证。另一种证人担心、目睹的邻居，怕证实后，司法机关不严惩，严惩后今后出来邻居关系不好处，怕得罪人，抱好人主义思想，多一事不如少一事。
（七）贪利受惠心理。这种证人一般具有极端自私和贪利思想，为了向犯罪人勒索钱财，明知案情也不作证。另一种是犯罪嫌疑人作了案后为了逃避法律制裁，不惜以重金收买证人私了，导致证人不作证。
（八）麻木好人心理。这种证人常见与犯罪嫌疑人和受害人非亲非故，事不关己，高高挂起，少说为佳，闲事少管，各自打扫门前雪，哪管他人瓦上霜。故其不作证。在现实社会中较为突出。如犯罪嫌疑人在公共场所抢夺，扒窃案件中常见。见义勇为的人太少了。
（九）对司法机关不信任的心理。由于司法机关中确有小数人徇私枉法，造成一些人对司法机关不信任，认为不秉公执法，故不告发作证。另一种由于司法机关经费紧缺，加之有些犯罪嫌疑人系流窜作案，无法取证，造成案件久拖不结，给社会造成误会，认为是能了官方，不如私了，不原告发。
二、突破证人拒证心理及对策
（一）转变认识观念，从感情上去说服和影响证人的拒证心理。转变认识，因证人法制观念浅薄，不懂得拒证在法律上的利害关系，坚持消极作证立场，一方面与证人讲明我国《刑事诉讼法》第98条对证人作证所承担义务和法律责任，以拒证者遭到不法侵害及其造成后果被依法处理的案例，让他们权衡利弊，作出正确选择。另一方面，询问人员从情感上去影响他们，使证人改变道德感。通过教育和启发使证人提高法制观念。在向他们揭露犯罪的危害时要结合犯罪手段的残忍，被害人的遭遇及处境启发证人对犯罪嫌疑人的痛恶感。当证人与犯罪嫌疑人有某种关系时，应教育他们大义灭亲，维护法律尊严。再次要唤醒他们的理智感。主要不能理智地辨别是非，不能正确处理如实作证和不作证的利害关系。要消除证人的侥幸心理，讲明犯罪与证据客观真实性，使证人认识到只要犯了罪都要留蛛丝马迹，任何包庇行为都是掩盖不了犯罪的事实。
（二）对不同证人采取不同询问方法。一是对未成年人的询问。监护人必须在场。未成年人的智力发育处于接近成熟发展的黄金时代。在感觉能力上，记忆力处于最好阶段。在询问中，未成年人证人情绪波动不大，容易激动，控制能力差，好奇心较强，思想单纯，讲哥们义气，形成不愿作证的对抗心理。为犯罪嫌疑人开脱罪责。询问时更要充分发挥法律、政策、思想教育，特别未成年人保护法教育，挽救他们。要因势利导，排除各种因素对他们心理的影响，促使证人改变对抗心理，从而主动作证。三是对老年人的询问。首先你要掌握老年人心理原因，在陈述态度上，老年证人持慎重态度，逻辑较严密，对文化水平较高老年证人询问时，做到尊重老年人。反之文化水平较低老年证人，反而唠叨缺少连贯性。询问时，如果不尊重老年人，一旦受到某种语言制恕的影响，就会不作证。所以，询问老年人作证时，要持尊重态度，以晚辈请教口吻去感染他们，求得合作。提问时简单明了，有时要单刀直入，以减少老年证人的思考或者引起其他顾虑。切忌争论，一旦争论会极大伤害其自尊心，只能用婉转语言去引导，劝其如实作证，最佳取证效果。三是对不同身份证人的询问，由于证人的身份不同，询问的方法也不同。如对国家机关公务员和知识分子，他们对政策和法律比较熟悉，不需要讲更多的政策法律法规，可简单说明案件情况，支持政法工作，尊重别人，别人更尊重你。工人比较直爽，向他们取证时，可以开门见山，说明证实的内容。农民比较忠厚朴实，询问时注意语气的大众化，交待作证的义务和所承担法律责任，消除顾虑，支持工作，请如实作证，从而达到获取证据。四是对不同气质证人的询问。外向型证人具有情感发生迅速、冲动、反应快、性格暴燥外倾、好发脾气，缺少耐心，虚荣心较强等特点，询问时，应鼓励和教育，击中要害，避免顶撞。当证人发怒时，要克制自己，宽容忍耐，不计较横蛮和粗俗的言语。采取用激将法鼓励他们的自尊心不受伤害，打消顾虑，促使作证。另一种内向型证人情感深刻稳定，不易变化，在行动上缓慢、迟钝，遇事缺少果断。对提问敏感，内心不易于表述，戒备心较强。询问时，首先要加强心理接触，消除证人顾虑，缓解戒备心理。并反复进行政策、法律教育。对关键情节，反复询问，防止隐瞒其他证据。五是对不同法律地位的证人的询问方法和措施。如被告人的亲友，同事及同案犯，由于各自所处的法律地位的不同。在询问时，注意询问方式；不歧视，不侮辱人格，不要急于求成，先从前途、工作、生活入手，掌握好他们的矛盾，做思想教育工作，与罪犯划清界线，并出示相关证据，促使如实作证。特别是对受害人的取证，要讲究询问方法，如对被强奸的妇女取证时，要特别注意选择取证的地点，不要在被害人家里和工作单位，一般选在政法机关，尽量不要外传。引起家庭、本人和社会的反响。
（三）提高询问人员的素质。一是要求询问人员忠于党的事业，忠于法律，忠于事实，作风正派，具有良好的职业道德。二是要求询问人员必须具备交际能力强、教育说服能力强、有丰富的经验，具有果断思维能力和判断力。面对询问中的拒证情况，询问人员根据具体情况进行分析、判断、及时采取果断措施，切忌优柔寡断，犹豫不决，贻误战机。（作者单位：重庆市垫江县人民检察院）
中国法院网
张仲夫
一、证人拒证的心理原因
（一）庇护心理。证人同犯罪嫌疑人有直接的利害关系，为了庇护犯罪嫌疑人而不作证，特别是犯罪嫌疑人的亲属，既害怕作伪证会受到法律的追究，又害怕自己的证词对犯罪嫌疑人不利，使犯罪人受到法律的追究。为避免这种矛盾证人以不知情为拒绝借口作证。
（二）恐惧心理。一是证人已受到犯罪嫌疑人或被害人以及他们亲属的威吓、要挟时，产生恐惧害怕心理，害怕如实作证招惹是非，为保全自己而不愿作证。二是证人认为自己的作证，怕引起犯罪嫌疑人的不满或报复，左右为难，干脆推说不了解情况，而不如实作证。特别是证人对寻衅滋事案件，敢怒不敢言。
（三）顾及家庭名誉心理。具有这种心理活动的多见于家庭成员明知触犯法律，内心对案犯非常痛恨，但由于害怕自己近亲属受到法律追究，反而拒绝作证，甚至要求司法机关不追究犯罪人法律责任。如2003年11月15日12时许，犯罪嫌疑人李某趁其姨爹孙某处出吃饭之机，携带启子采取撬门入室等手段，盗走孙某家中衣柜内现金16000元。李某行为构成涉嫌盗窃罪。司法机关取证时，孙某 害怕自己姨侄李某受到法律追究，不但不作证，反而要求司法机关不追究其李某的法律责任。
（四）哥们义气心理。此类证人多是青少年，尤其是社会闲杂人员最为突出，他们与犯罪人有千丝万缕的联系，抱有为朋友两肋插刀的义气，为使哥们不受法律的制裁，明知案情也拒绝作证。如2004年1月18日22时许，犯罪嫌疑人张某伙同史某等10余人持械在某县城“快活林”内任意损毁郑某经营餐桌等财物，在社会上造成恶劣反响。张某等人行为构成涉嫌寻衅滋事罪。在审查中，犯罪嫌疑人不但不供述犯罪事实，反而相互包庇，使哥们不受法律追究。
（五）报恩心理。一种心理是犯罪嫌疑人或被害人过去对证人实施过恩惠，或者证人危难时有过帮助，使证人作证时感到对不起人，怕被人舆论、谴责知恩不报，故拒绝作证。另一种是犯罪嫌疑人与犯罪嫌疑人实施过恩惠，一但主动投案自首，一是怕行贿和受贿都受到法律制裁，二是怕今后承览不到工程，如行贿人的报恩心理特别突出。
（六）担心心理。一种是现场目击证人目睹犯罪，不担不向公安机关报案，反而向证人取证时，怕追究其知情不报的责任，故意推诿不在现场，或以在现场没看见为由不作证。另一种证人担心、目睹的邻居，怕证实后，司法机关不严惩，严惩后今后出来邻居关系不好处，怕得罪人，抱好人主义思想，多一事不如少一事。
（七）贪利受惠心理。这种证人一般具有极端自私和贪利思想，为了向犯罪人勒索钱财，明知案情也不作证。另一种是犯罪嫌疑人作了案后为了逃避法律制裁，不惜以重金收买证人私了，导致证人不作证。
（八）麻木好人心理。这种证人常见与犯罪嫌疑人和受害人非亲非故，事不关己，高高挂起，少说为佳，闲事少管，各自打扫门前雪，哪管他人瓦上霜。故其不作证。在现实社会中较为突出。如犯罪嫌疑人在公共场所抢夺，扒窃案件中常见。见义勇为的人太少了。
（九）对司法机关不信任的心理。由于司法机关中确有小数人徇私枉法，造成一些人对司法机关不信任，认为不秉公执法，故不告发作证。另一种由于司法机关经费紧缺，加之有些犯罪嫌疑人系流窜作案，无法取证，造成案件久拖不结，给社会造成误会，认为是能了官方，不如私了，不原告发。
二、突破证人拒证心理及对策
（一）转变认识观念，从感情上去说服和影响证人的拒证心理。转变认识，因证人法制观念浅薄，不懂得拒证在法律上的利害关系，坚持消极作证立场，一方面与证人讲明我国《刑事诉讼法》第98条对证人作证所承担义务和法律责任，以拒证者遭到不法侵害及其造成后果被依法处理的案例，让他们权衡利弊，作出正确选择。另一方面，询问人员从情感上去影响他们，使证人改变道德感。通过教育和启发使证人提高法制观念。在向他们揭露犯罪的危害时要结合犯罪手段的残忍，被害人的遭遇及处境启发证人对犯罪嫌疑人的痛恶感。当证人与犯罪嫌疑人有某种关系时，应教育他们大义灭亲，维护法律尊严。再次要唤醒他们的理智感。主要不能理智地辨别是非，不能正确处理如实作证和不作证的利害关系。要消除证人的侥幸心理，讲明犯罪与证据客观真实性，使证人认识到只要犯了罪都要留蛛丝马迹，任何包庇行为都是掩盖不了犯罪的事实。
（二）对不同证人采取不同询问方法。一是对未成年人的询问。监护人必须在场。未成年人的智力发育处于接近成熟发展的黄金时代。在感觉能力上，记忆力处于最好阶段。在询问中，未成年人证人情绪波动不大，容易激动，控制能力差，好奇心较强，思想单纯，讲哥们义气，形成不愿作证的对抗心理。为犯罪嫌疑人开脱罪责。询问时更要充分发挥法律、政策、思想教育，特别未成年人保护法教育，挽救他们。要因势利导，排除各种因素对他们心理的影响，促使证人改变对抗心理，从而主动作证。三是对老年人的询问。首先你要掌握老年人心理原因，在陈述态度上，老年证人持慎重态度，逻辑较严密，对文化水平较高老年证人询问时，做到尊重老年人。反之文化水平较低老年证人，反而唠叨缺少连贯性。询问时，如果不尊重老年人，一旦受到某种语言制恕的影响，就会不作证。所以，询问老年人作证时，要持尊重态度，以晚辈请教口吻去感染他们，求得合作。提问时简单明了，有时要单刀直入，以减少老年证人的思考或者引起其他顾虑。切忌争论，一旦争论会极大伤害其自尊心，只能用婉转语言去引导，劝其如实作证，最佳取证效果。三是对不同身份证人的询问，由于证人的身份不同，询问的方法也不同。如对国家机关公务员和知识分子，他们对政策和法律比较熟悉，不需要讲更多的政策法律法规，可简单说明案件情况，支持政法工作，尊重别人，别人更尊重你。工人比较直爽，向他们取证时，可以开门见山，说明证实的内容。农民比较忠厚朴实，询问时注意语气的大众化，交待作证的义务和所承担法律责任，消除顾虑，支持工作，请如实作证，从而达到获取证据。四是对不同气质证人的询问。外向型证人具有情感发生迅速、冲动、反应快、性格暴燥外倾、好发脾气，缺少耐心，虚荣心较强等特点，询问时，应鼓励和教育，击中要害，避免顶撞。当证人发怒时，要克制自己，宽容忍耐，不计较横蛮和粗俗的言语。采取用激将法鼓励他们的自尊心不受伤害，打消顾虑，促使作证。另一种内向型证人情感深刻稳定，不易变化，在行动上缓慢、迟钝，遇事缺少果断。对提问敏感，内心不易于表述，戒备心较强。询问时，首先要加强心理接触，消除证人顾虑，缓解戒备心理。并反复进行政策、法律教育。对关键情节，反复询问，防止隐瞒其他证据。五是对不同法律地位的证人的询问方法和措施。如被告人的亲友，同事及同案犯，由于各自所处的法律地位的不同。在询问时，注意询问方式；不歧视，不侮辱人格，不要急于求成，先从前途、工作、生活入手，掌握好他们的矛盾，做思想教育工作，与罪犯划清界线，并出示相关证据，促使如实作证。特别是对受害人的取证，要讲究询问方法，如对被强奸的妇女取证时，要特别注意选择取证的地点，不要在被害人家里和工作单位，一般选在政法机关，尽量不要外传。引起家庭、本人和社会的反响。
（三）提高询问人员的素质。一是要求询问人员忠于党的事业，忠于法律，忠于事实，作风正派，具有良好的职业道德。二是要求询问人员必须具备交际能力强、教育说服能力强、有丰富的经验，具有果断思维能力和判断力。面对询问中的拒证情况，询问人员根据具体情况进行分析、判断、及时采取果断措施，切忌优柔寡断，犹豫不决，贻误战机。（作者单位：重庆市垫江县人民检察院）
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